学校《2014年度本科教学质量报告》于近日公开发布，学校已经连续五年向社会发布年度本科教学质量报告。
质量报告内容主要包括本科教育基本情况、师资队伍、教学资源、人才培养过程、学生发展、质量保障、特色发展、存在问题及整改情况等八方面内容。报告中要求反映的基本数据项涵盖本科生人数、教师结构、当年本科招生省内考生一志愿录取比例、本科生均图书流通量、分专业应届本科生就业率等35个基本数据项，比2014年增加了13项数据，数据内容更加关注分专业情况统计。
自2011年教育部要求在“985工程”高校范围内率先建立《本科教学质量报告》发布制度以来，学校已经将编制并发布本科教学质量报告作为学校开展自我评估、健全校内质量保障体系、信息化公开的一项重要措施。2014年以来，学校全面推进本科教学基本状态数据库的建设工作，采集数据项覆盖面更广、内容更加丰富，为《本科教学质量报告》编制提供了充分的基础数据，使其更加全面、真实地反映学校的本科教学办学质量。