2016年4月18日至20日，学校组织计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、材料化学、高分子材料与工程等5个专业的15位教师赴武汉参加由教育部高等教育教学评估中心主办的2016年第一期专业认证培训研讨会。
本次培训研讨会吸引了来自全国各高校的700多名教师参会。教育部高等教育教学评估中心主任吴岩作了《全面推进专业认证、全面提高人才培养质量》的报告，宏观系统地介绍了“新理念、新标准、新文化”视野下全面开展专业认证对提高专业人才培养质量的意义，提出了以国际标准认证助推工程教育质量提升的工作思路。来自高校的7位专家学者分别就“专业认证理念与专业教学改革”“专业人才培养标准及其构建”“毕业要求达成评价机制及方法”“学习成果导向的课程建设新思路”“专业人才培养质量的持续改进”“运用认证理念推动专业人才培养改革”“院系层面如何落实专业认证工作”等内容做了专题报告。
我国工程教育专业认证工作自2006年开始起步，十年来已经累计124所高校的570个专业参加了认证工作。2013年，我校食品科学与工程、计算机科学与技术两个专业参加了工程教育专业认证并获通过，今年我校的化学工程与工艺、勘查技术与工程两个专业将迎接国家工程教育专业认证专家现场考查工作。学校通过鼓励专业教师参加培训研讨会的形式，使教师能够进一步加深对专业认证“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”的核心理念的认识，使教师明确自身在专业人才培养各环节中的责任和目标，以此促进专业全面按照工程教育专业认证标准建设、达成专业人才培养目标。
